导语:今天老师讲一个有趣的问题,小朋友们在走廊里讨论,路牌不见了,街道好像变了样。我们心里想,真的有这么回事吗?就算路不见了,我们也要找找看,看看地图上的线索。东港30一条街搬哪去了,这句话像谜语,我们边走边问人,边记下答案?。
导语:放学后我们带着小本子和尺子,去找线索,问摊贩、问老师、问路口的叔叔阿姨,大家的回答有点不同,有的说搬到了新广场旁边,有的说在港口对面的小巷里。我们心里冒出一个问题,东港30一条街搬哪去了,是不是只是搬了位置?地图上却多了一条新线,像线头被拉到了另一边。 ???
导语:于是我们沿着新线走到海边,看到新建的商店和整齐的路灯,哥哥说这条街其实没有消失,只是换了位置,像变魔术一样。我们把路牌对照旧图,发现真的在另一侧的空地集合起来,东港30一条街搬哪去了,试着问一位环卫伯伯,他点点头说这里以后的日子还会更热闹。?
导语:在笔记里,我们写下了很多小错别字和口语化的句子,像把“街道”写成“街导”,把“搬走了”打成“搬走拉”,还放进拼音: donggang san yi tiao jie ban nalide,dai xue。我还写到同音字,比如把“路”写成“露”,把“时”写成“是”,还用倒装句:才懂,我们搬走了才安静,才明白不是消失。孩子们读起来还挺好笑。 ?
导语:最后我们学到了,城市在变,街道也会迁徙,但只是换个角度在陪伴大家成长。我们在日记里写下更短的句子,用简单的语言把事情讲清楚,东港30一条街搬哪去了,也变成了一个分享给同学的故事。小朋友们看到后,点头笑,说好玩也有用,??
标签:#东港故事 #小学生读物 #校园观察 评论区:请把你们的看法写下来,和我们一起讨论吧。?
评论1:莞式服务叁十六式主要包括哪些