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导语:今天我和同学们走进一条有故事的小巷。路灯亮起,影子拉长,我们要认识一个特别的名字,大家一边走一边说,滁州市停车小巷子,这几个字像门牌,指向一个会让我们想起车和路的地方。巷子里有笑声、闷闷的风,还会有一只小猫蹲在墙脚,看着我们走过。? 我们学着摆好书包,慢慢地往前走,路边的石头路像爷爷的脊梁,扁扁的脚步声响成一排乐曲,车灯闪着花样,像星星落在地上。

导语:巷子不长,可是故事很多。我们走到拐角角,听见小店里阿痢的叫卖,看到自行车和电动滑板擦过的声音。滁州市停车小巷子在墙角写着规矩,仿佛一张静静的地图。??♂? 风吹树叶哗啦啦,像翻开了一本新书,里面写着停车、让路、让人笑的字。

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导语:小朋友们轮流当小导游,介绍各自的发现。巷子里的地砖有坑,有些坑坑洼洼,走路时脚心会提醒我们小心。墙上写着“垃吉不要乱丢”,但纸屑偶尔还是会被风吹起来。滁州市停车小巷子像一本活的地理书,教我们怎么在繁忙的路边也能保持安静。? 我们学着倒背如流的读法,翻着字母表,pīn yīn 的声调却容易走错。

导语:老师说,出门要看路边,车来车往要有序。巷子的尽头有一个小厕所和一个老旧的电话亭,虽然简单,但让人觉得温暖。滁州市停车小巷子提醒我们:停车有规矩,谁也不能抢道。小朋友们有时会学着大人做姿势,叉腰点头,好像在演一场小小的交通课。? 有的同学把车停得整整齐齐,有的则快速一溜烟就走,老师会提醒:慢一点,别撞到了。

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导语:傍晚的光线把巷子镶成金色,路边的狗狗和孩子们一起追逐。我们尝试用眼神交流,把车轮的位置和步伐的节奏配合得更好。滁州市停车小巷子像一条快乐的河,流着滴答声和笑声,摁下心跳的节拍。? 同学们用手势说话,先让别人先过,再绕开停着的车,像做一场无声的合作游戏。

导语:终于轮到我说出心里的感受。走这条滁州市停车小巷子,不是为了找错或对错,而是想让城市更好。我们学会在路边点头示意、排队靠右、静静地走路。倒装句时常用:安宁的街上,只有停车的规矩才会让大家走得稳。整齐的停车,才有安全的笑容。? 小巷像一位温柔的老师,教会我们尊重他人和规则。

标签:滁州市停车小巷子 评论:孩子们说这条巷子像一堂生动的交通课,我们愿意每天都来学。

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