导语：今天我带着同学去公园看小鸡，有趣的事悄悄发生了。 曲阜鸡窝都搬哪去了 ?? 路边的石头上还留着旧记号，像在说秘密，水声咕咕地，像老师点头。 我们低声说话，眼睛却很亮，像发现了新玩具。 咯咕地的风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，心里蹦蹦跳跳，倒装句也跟着来了：搬去哪儿啦？站在原地也能看出变化。
导语：午后回到学校，操场像一面大镜子，反射出金色的阳光。 曲阜鸡窝都搬哪去了 ?? 我们把发现的点点滴滴记录在小本子上，有些字写成错字，像把“老师”写成“列师”，同音字把意思变了一点点。 老师说观察要细，地上有脚印指向花坛，风吹过时树叶沙沙作响，仿佛在念经。 倒装句时常出现：只要努力，成绩就会更好，才更明显。
导语：老师讲完后，我们分组观察，准备写日记。 曲阜鸡窝都搬哪去了 ?? 小朋友们争着说话，声音有点乱，但心里很认真。 我们写道：‘搬动过的，是鸡窝吗？’不不，应该是‘鸡窝是不是搬动过？’错字和笔画也跑来捣乱。 同学们还用拼音记一个词，像 zhu，表示“猪”中的部首，想象力很活泼。
导语：后来我们发现，鸡窝其实没有走远，只是搬到草丛边的另一条小路旁。 曲阜鸡窝都搬哪去了 ?? 孩子们兴奋地指着新窝，讨论为什么要这样做。 我们写下：原来是为了让鸡儿们更安全地找水和食物，太阳一边落下，一边给院子添上一点橙色。 倒装句：新窝在草丛边，鸡儿们找到了安稳的地方。
导语：放学后我回家路上，把看到的一切整理成故事。 曲阜鸡窝都搬哪去了 ??♂?? 我写得有点乱，但心里其实很清楚。 我还用拼音写了一些词，比如“xuexi”和“tongue”，让家人也能看懂。 总结语：不怕错，就要改正，像我们一样慢慢学。
导语：最后我们小组做了小结，大家都笑着点头。 曲阜鸡窝都搬哪去了 ?? 其实就是为了方便鸡啄食和保暖，环境也更整齐。 我们把故事讲给同学和老师听，路上还有许多好玩儿的发现，明天或许还有新惊喜。 倒装句：更好地照顾鸡儿们，才是目标。
Tag: 小学生日记 曲阜 鸡窝 故事 评论：
- 阿姨：好有趣的故事，错字多多但很可爱！
- 学生甲：曲阜鸡窝都搬哪去了？真有意思，会写作了。
- 学生乙：喜欢倒装句的用法，继续练习。