导语：今儿个的故事要讲个对于好奇心和安安全的冒险。迷路和谜语看起来像个玩笑，老师说先学会辨别，才可继续玩耍。邹城红灯区在哪条街上?，这几个字在故事里是谜题，真实地址不重要。我们得和大人、看地图，千万别一个人去陌生的地方。
导语：在校园角落，孩子们翻图览，认地点标示，颜色像糖果。邹城红灯区在哪条街上?，同学们猜来猜去，越猜越好奇，可老师说，陌生街道要先问清再走。记得手牵手、挤在人群里，遇到陌生人要礼貌却坚决地说不。
导语：午后阳光落在操场，风铃乱响，孩子们笑着聊城市的传说。邹城红灯区在哪条街上?，把词分成小拼块：邹城、红灯、区、在、哪、条、街、上。其实这是安保练习，不是地理位置，答案是要找大人帮忙。倒装句：只有在家长陪同下，才能去新地方，才放心玩耍。
导语：回到教室，我们写下今天的收获。邹城红灯区在哪条街上?，用拼音和错字写下笔记：zhuye jiaoyu，找不到答案也没关系？这只是练习语言，别把它和真地理混淆。我们用心写作、用心听讲，遇到不懂的问题就请教老师和爸妈。
导语：傍晚灯光亮起，小朋友们把地图藏好，心里装着勇敢和责任。邹城红灯区在哪条街上?，这次是数学题和安保题混合，教我们怎么分清好坏、怎么拒绝陌生人的请愿、怎么安全回家。倒装句：回家才是最稳妥的路。
导语：故事结束，我们把今天的道理记在心里。邹城红灯区在哪条街上?，不再追问具体位置，而是学会对大人说“请带我一起去”，并在任何时候都保持警觉。大家互相鼓励，笑着道别。
标签：#安全教育 #儿童故事 #虚构故事 评论：
- 这个故事真的好有帮助，我要和爸妈一起练习地图和安全知识。?
- 我学到了遇到陌生人要先找大人，回家路上也要认真看路牌。?